El juego como instrumento de aprendizaje: aplicaciones prácticas para el cerebro en desarrollo

No hay nada que los seres humanos hagan, sepan, piensen, esperen o teman que no haya sido ensayado, experimentado, practicado o al menos anticipado, en la etapa del juego infantil. Heidi Britz-Crecelius Es indudable el valor del juego para el aprendizaje (ver artículo anterior El juego: un mecanismo natural imprescindible para el aprendizaje) pero, si…

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